【成人学校年度培训项目】如何让员工主动参加培训?

作者:八月      发布时间:2021-04-17      浏览量:0
让员工积极参加训练是让很多训练伙伴头疼的

让员工积极参加训练是让很多训练伙伴头疼的问题。

成人学习,应如何打破?

Willi有两个问题意愿问题

Can?I能力问题

一、先说意愿问题。

员工必须积极参加训练。训练一定是他想花时间。英语中有whattsinitforme吗?l,对我有什么好处?这是成年人心中的第一假设。

如果你不想知道培训对员工有什么好处?获得什么利好?员工很难积极,除非这个组织有崇尚学习的文化。那个有什么好处呢例如,参加训练是获得下一个晋升的必要步骤(优点是晋升),是最近超成功项目的经验共享(优点是成功者的智慧),是最新的系统使用训练(优点是提高工作效率)等。

如果我们想知道这个好处,接下来就是让员工和你达成共识,也就是说,他也认为这确实是好处。

例如,我认为最新的系统训练会提高大家的工作效率,但是员工还没有承认这个系统,或者不相信,你设计的好处并没有和员工一致。

如何使双方更容易达成共识?有两个问题:1.积极性,2.自信。

首先谈谈积极性。对于积极的员工,学习就像雨露甘霖。积极性低的员工们,训练就像刀山火海。

因此,员工的意愿不高,首先要考虑如何调动集团的积极性,喜欢学习的基准,不喜欢学习的参加,中介人的支持场,形成集团的影响,通过学生的上司的重视,多渠道影响员工。

其次,自信。

训练的宣传不是陌生感和兴趣,而是让员工有信心得到什么。

因此,无论是培训宣传还是日常交流,都要激发员工的自信,否则容易放弃。

二、谈能力问题。

如果你知道培训的好处。有意志(积极自信),员工有能力吗?员工抱着很高的意志来了,但挫折回来是因为员工没有训练要求的基本能力,对训练的负面影响反而很大。

所以,员工看到训练的好处,有很高的热情,他必须先考虑什么?

设定门槛。不是每个人都能参加,要让正确的人来,你的训练不会成为可怜的废品。

以上,供参考。