【南京成人英语培训学校】中国精英家长正在通过辩论训练孩子

作者:八月      发布时间:2021-04-12      浏览量:0
作者|吴怡 全文2879字,阅

作者|吴怡

全文2879字,阅读时间6分钟左右

在英语学习普及的今天,你有没有想过中国应试教育下的英语语言能力培养是否能满足国际环境对人才的要求?

随着留学年龄的年轻化和中产阶级的崛起,有能力、有资源、致力于子女精英教育的家庭开始率先重视子女英语以外能力的全面培养。对于这些家长来说,通过英剧表演、演讲、辩论等方式学习英语。是一种直接、高效、有效的培养孩子多方面能力的方式。其中,英语辩论在培养孩子批判性思维能力方面独具特色,越来越受到家庭和教育工作者的关注。

01

英语辩论中的稚嫩面孔

你见过小学生在辩论赛上用流利的英语吗?

随着辩论圈逐渐进入大众视野,英语辩论开始呈现年轻化趋势。英语辩论不再是大学英语专业学生的专属舞台,中学生甚至小学生已经开始站在辩论舞台上。据统计,每年有数十万名中小学生在各大英语辩论场馆之间跑来跑去,这些稚嫩的面孔成了英语辩论赛事中最抢眼的风景。

英语辩论场是一场综合语言、思维和辩论能力的综合竞赛。目前有公众论坛辩论(PF)、英国议会辩论(BP)、世界学校辩论比赛(WSDC),其中还有模拟联合国等其他比赛形式。

公众论坛辩论由NSDA(全国演讲和辩论协会)和国家高中辩论联盟代表。每年比赛不少于30场。辩论会在季前公布,辩手有2-3个月的准备时间。

七年级学生在上海赛区获得初中冠军

中学生议会辩论制和英国议会辩论制属于即兴辩论,其中BP是世界上最流行的辩论形式。从辩题宣布到比赛开始,辩手只有15分钟的准备时间,这是一种强调辩手现场反应能力和综合知识储备的即兴辩论形式。

从辩论赛的准备时间可以看出,赛制的选择会根据学生的能力来决定。PF一般以适合初学者为基础,通过PF比赛不断积累辩论技巧和各种知识。BP、WSDC等即兴辩论更适合辩论经验丰富、知识储备丰富的辩手。

各大比赛的“推波助澜”,导致各校英语辩论热潮。比赛之外,辩论爱好者纷纷成立俱乐部、社团,自发举行校际比赛、联赛,辩论圈的同学冲出赛场,十分热闹。

与《奇葩说》节目中的辩论不同,英语辩论中的辩论更有趣,更有趣,在我们的日常生活中也不是简单的对错。它的辩论一般涉及政治、军事、科技、文化甚至国际问题。比如区域贸易组织是否有利于亚洲政治稳定?公共卫生服务是否应该扩大基因编辑技术的应用范围?

你可能觉得这样的辩论成年人很难处理,中小学生更难入手。然而,令人惊讶的是,一些中小学生不仅能清晰连贯地表达自己的观点和论点,而且像成年人一样表现出远见卓识。

02

全面的竞争冒险

在英语辩论中,孩子们从非常规英语教学中受益匪浅。

英语辩论对综合能力提高的积极影响已经得到业界的广泛认可。英语辩论除了测试学生的口语能力,还需要阅读大量的材料作为知识储备,这实际上是测试学生的逻辑思维能力、开放表达能力、团队合作能力、心理抵抗力

因为辩论的动力机制,每一场辩论对学生来说都是一场非常艰难、有趣、惊喜的冒险。在整个过程中,学生的英语语言和各种技能的潜力是同时产生的,进步是可观的。

探索英语辩论的潜在价值,目前,国内许多专业人士已经开始对英语辩论的教学和训练进行测试。

来自新加坡的资深辩论导师温青林和哈佛大学辩论委员会教练美国人乔丹共同创办了SpeechCraft,并在上海、成都、南京、台北、杭州等地设立了多个分支机构,聚集了一批国内外专业辩手,为学生提供辩论教学。

工匠教练和学生参加了第五届上海国际辩论赛

辩论能力的提高只靠不断的积累和实战。因此,像说书人这样的辩论赛培训机构大多是根据目前主流的辩论赛制度和学生的能力水平来安排进阶课程的。同时配合相应的比赛,让学生在实战中得到锻炼。

在辩论圈,你会经常听到“回家多读书”这句话。关于“美国是否应该停止向沙特出售武器?”比如贾硕工匠的创始人温庆林告诉我们,学生需要在课后收集大量的信息,教练会用关于美沙关系和中东局势的知识来补充,涉及政治、历史、宗教、资源、领土等。帮助学生整理逻辑,内化知识。

对于辩手来说,每一个辩题都是一个不断延伸、挖掘、深化的过程。在这条玩怪升级的路上,没有自命不凡的机会主义,有的是能玩真刀真枪的实力。

03

>对英语辩论的认知才刚刚起步

我们注意到,国内大部分线下英语辩论赛事和辩论培训机构,目前都主打“通过辩论培养孩子思辨能力、英语语言沟通能力”,这也正是多年来中国应试教育下英语语言学习中的盲点。

许多家长和教育工作者已经发现,传统英语教学在培养外语人才上较难做到学以致用,与国际化人才的标准更是相去甚远。来自北京外国语大学教授孙有中,他曾在《外语教育与思辨能力培养》一文中指出: “我们的外语教育与思辨能力培养相去甚远。外语教育往往专注于语言技能的打磨,不重视学科训练和人文通识教育,因而大量的教学活动都是在机械模仿和低级思维层面展开。” 或许正是基于这种考量,家长们普遍热衷于为孩子报名英语口才相关的线上线下培训机构。

说匠课堂上正在辩论的学生

但值得注意的是,活跃在各个赛场上以流利的英语进行辩论,对各种国际时事、社会新闻进行评论的中小学生们,大都来自于国际学校,或是公校中千挑万选的拔尖学生。从中可以看出,中国的辩论氛围远没有欧美国家那么浓烈,只有个别国际学校和家庭正视了辩论的价值,并将辩论纳入孩子的培养体系之中。

这很容易让人联想到“精英教育”。对于精英教育,始终都存在一个值得思考的问题: 精英教育是选择佼佼者进行培养,还是将学生教育成精英?是许多家庭选择了精英教育,还是这些家庭早早就发现了现有教学机制中存在的弊病,并对其进行补缺?

抛开金钱投入的考量,英语辩论没有普及的很大原因在于国内教育缺乏对英辩的“认知”。在孩子的培养上,有能力有远见的家庭往往比常人更容易观察到孩子培养的短板,因此这些家庭早早就走在了前列。

在温庆霖看来,中国的英语辩论环境正在改善,他认为“中国传统语言学习思路更看重分数,在语培市场转换和升级期间,类似英语口才的活动会慢慢开始涌现。辩论要比一般的培训要更难一些,所以市场的反应也会更慢一些。”

温庆霖和他的学生们

谈到英语辩论对孩子的改变会有多大,温庆霖回忆了自己多年辩论的经验和执教过往,给出了这样的答案: “英语辩论带给孩子的改变是非同凡响的,不仅仅是语言培养,更是帮助孩子们打开了新的世界。”

在专业辩论的世界里,辩题是不断更新的,语言是灵活的,学生在这个过程得到的永远是最新的信息,得到的也是永不过时的能力。我们也期待着英语辩论在国内能够越来越普及化,冲出狭窄的“精英圈子”,让更多的孩子不再是雾里看花,都能够享受到英语辩论带来的快乐和成长。

参考资料:

《外语教育与思辨能力培养》,中国外语。

- - - END - - -