【成人英语培训学校上海】听说上海成人英语水平超过香港

作者:梦兮      发布时间:2021-03-09      浏览量:0
上海成人英语熟练成熟超过香港。这被报告发

上海成人英语熟练成熟超过香港。这被报告发表者称为最惊人的发现之一。

香港英语熟练度分数从2007年逐渐下降,与此同时,中国整体英语水平提高,双语工作环境扩大,北京、上海等主要城市发展为亚洲主要国际金融商业港。报告发表了方英孚。

英孚教育11月12日在世界上发表的第四版英孚英语熟练度指标(EF英孚EPI)首次超过了香港。2014年,英孚对世界63个国家和地区750000名18岁以上的成人进行英语熟练度测试,上海得分53.75,超过香港52.50。超越香港的内地城市有北京(52.86)和天津(52.73)。

中国(50.15)总体落后于香港,落后于日本(52.88),大陆台湾(52.56)和越南(51.57),属于低熟练水平,但上海、北京大陆大城市成人英语水平的大幅提高具有深刻意义。

中国上海成人英语水平为什么近几年大幅提高?

第一,上海中小学英语教育发展迅速。上海小学生从一年级开始就有英语课,2001年,上海市教委制定了进一步加强上海市中小学外语教育实施意见(试行),提出了加强英语,试行双语的措施,中学生英语读书量为30万字,高中生累计60万字以上。小学毕业生至少掌握英语单词1000个,初中毕业生3000个,高中毕业生5000个,优秀者达到6000-7000个,实现高中毕业生英语基本合格的培养目标。

文件还鼓励在上海中小学开展双语教学考试。据统计,2010年上海双语学校达280所,双语教师3000多人,双语相关学科和专题课程54门。近年来,上海市教委鼓励中小学开设外籍教师教授的学科课程。开展国际高中合作项目,扩大高中学生国际交流规模和渠道,鼓励在校学生利用假期出国游学,这些措施大大提高了大学生和成人的英语水平。

第二,上海高中的大学英语教学水平领先全国。全国高中主要开展基础性质或类似中小学的通用英语教育时,要求大学毕业生具有普通日常生活的英语交流能力,上海高中从通用英语转向培养大学生。

全国许多高中大学生仍在为词汇量为4500的大学英语四级考试而苦苦挣扎时,上海大学英语教育参考框架提出大学毕业生必须掌握8000~10000词汇量,用英语听学术讲座,查阅专业文献,写文献综述和课程论文上海高中英语这些要求有力促进了大学生英语能力的提升。

第三,上海高等教育国际化程度较高。截止到2013年,包括上海纽约大学等6所中外合作大学在内,全市大学积极推进专业课程的全英语教育,大量引进外国教师,直接使用原始英语教材。

复旦大学全校77个专业已有63个专业开设全英语课程,按学校规定,今后本科生在4年专业学习至少要选择全英语课程的同济大学全英语课程在2012年上半年达到256,规定每年引进100名海外学生至少一学期课程的上海交通大学在2012年暑假小学期间,集中邀请了70多名海外一流大学的教授给学生上课。所有这些都意味着上海大学生包括自己的老师越来越多,被要求用英语直接阅读专业文献,听专业课程和讲座,写综述和论文,参加国际学术会议的论文宣读和讨论,出国留学。

第四,上海对外开放程度,如2010年进博会召开,建议创建国际经济、国际金融、国际贸易、国际航运四个中心国际大城市和自由贸易区,有效提高成人英语水平。截至2013年9月底,外商在上海设立了275家投资公司,跨国公司地区总部424家,跨国研发中心359家。

经济全球化的信息是,大学毕业生除了自己的专业以外,如果有良好的外语能力,往往会受到外资企业的欢迎,他们的工资也大大高于一般集团。这种需求刺激了上海年轻人学习英语的积极性。小学生还没有正式上英语课,就开始参加社会各种英语口语班。初中生和大学生对校内英语课程不满意,自己出钱到社会培训英语口译。中国教育部2013年数据显示,中国目前约有3亿人的庞大英语教育消费群体,英语教育机构总数超过5万家,市场价格已超过300亿元。上海占了很大的份额。

第五,上海成人英语水平的提高与上海整个城市生活水平的提高有很大关系。近年来,上海在校学生,特别是高中学生出国留学和游学有井喷倾向,而且老龄化很低。主要原因是上海大量中产阶级的形成,有条件让孩子追求海外更高质量的初等教育和高等教育。

许多上海家长认为,在国外上中学比在国内上高中更容易被国外着名的大学录取。而且国外优质资源众多,国外读完高中后,选择面宽,可以避免国内高考压力。此外,国外高中教育的学业压力也很小,学生可以根据兴趣多方面发展。这种心理,上海A-level,SAT,还有SSAT,这几年很受欢迎,申请人数增加了。这种接受专业考试培训的过程也促进了学生英语水平的提高。

当然,当我们对上海成人英语水平的提高感到高兴的时候,小虎应该注意,英孚熟练度指标测试的是一般的通用英语水平,测试对象是网络自由报名,所以不能完全说明问题。

我们应该看到上海高中学术领域的学生和教师的学术英语水平,甚至业界员工的职场英语水平,离中国香港、日本等还有很大差距。

香港高校全球排名和科研平均水平超过中国大陆,日本科学家可以在1949年获得20多项诺贝尔奖项,这表明他们的大学生和学科教师具有很强的专业英语读写能力。上海只有在中小学英语基础教育、高中学术英语和专业用途英语教育方面继续改革发展,才能名副其实。

英孚英语熟练度(EnglishProficiencyIndex,简称EPI)指数,通过语言、词汇、阅读、听力四个环节测试国家或地区成人的英语平均水平。63个国家和地区参加了这次评价,复盖了18岁以上的75万成年人。