【成人学校年度培训项目】如何看待未来30年的教育培训行业?

作者:梦兮      发布时间:2021-01-28      浏览量:0
1、30年后的监护人,现在的2020年后

1、30年后的监护人,现在的2020年后,他们还没有出生,已经成年的90年后,00年后进步了爷爷奶奶的阶段。现在,90后00后是否想帮助20后带孩子是值得怀疑的问题。由此可想而知,托管、幼儿教育市场非常值得期待,当然搬运的家政行业也必然受到重视。

2、要相信国家的力量,三十年后,中国必然进入中等发达国家的水平。学习的目的不再是为了找工作更方便。儿童在成长过程中不仅享受更完善的义务教育,而且当时的义务教育已经实现了12年的周期。既然考试压力被释放,文化课补习班是否还需要,也值得怀疑。当然,不排除从国家层面推进的精英人才选拔机制。当然,这项工作本身也不能在校外研修机构完成。

3、教育行业整体结构应以义务教育为主体,辅助校外特长教育的专业化,在培养具有优秀综合素质的同时,还可以针对性地输出专家。在这个大背景下,现在普遍认知的文化课程不好,走艺术路线,大学的想法被称霸。社会科学、自然科学、艺术类成为人们更有目的的的主动选择,随着社会财富的巨大发展,艺术专业的社会地位将进一步提高。

4、教育行业的门槛越来越高,当然各行业的门槛越来越高。目前社会高度评价的素质类教育科目受到更大的市场质疑。毕竟,目前主流素质产品的人为营销成本太高。

5、文化产业的发展也意味着体育培训项目将成为新的商业热点。原因与第三点相似。

以上。

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