创新管理手段,促进寄宿制学校发展-2020年5月21日下午,常营町中心学校深化农村寄宿制学校建设和职业招生座谈会

作者:安尼      发布时间:2021-01-25      浏览量:0
5月21日下午3点,常营町中心学校组织深

5月21日下午3点,常营町中心学校组织深化农村寄宿制学校建设和职业招生座谈会,会议场所:常营町中心小学录音教室参加会议的人员有教体局纪检监察室李主任、教研室赵主任、秦主任、中心学校全体成员、中心学校全体成员、6名班主任、5名寄宿制学校长和1名教师代表、2名中心学校副学校长、副学校长学校长、全体学校副学校长学校长、9名校长学校主任、中心学校主持学校长学校主持学校主持学校长学校长学校、9名校长学校主持学校主持学校主持学校

首先,中心校王校长讲述大会的意义,办公室寄宿制中心小学是社会需要上级主管的要求。各学校必须按照上级部门的要求,规范学校行为,完善学校条件,履行责任,抓住日常工作,早晚自习,做好两项操作,做好四十分钟的课堂教学质量的服务和管理,让学生吃饭,抓住课堂管理,抓住学生食堂管理。公办寄宿中心小学不能收费,公办学校的收费要根据上级主管的文件,没有文件就不能收费,大家要树立依法办学的理念。办公寄宿制小学服务社会,推广党和国家惠民政策,提高学校知名度,提高教师在全社会的认知度和形象。校长和教师的思想理念发生了变化,校长和教师的困惑变多,适应形势,克服困难,教师负担加重,学校开支增加,校长管理的头绪变多,但学校不能短暂,学校成功,学生扩大,学生人均经费增加,经济实力增强

最后,纪检监察室李主任大会总结了农村寄宿学校管理的一些要求:1、各学校应坚持以人为本,培养人为先的指导思想,提高教育质量,进行校园和谐发展。2、处理好生活管理和教学管理的关系,寄宿制学校的学生住宿在学校,要解决好学生的生活设施,安排好学生住宿,为学生留住的问题创造好的学习条件,为学生学好的问题奠定基础,所以做好寄宿制学校要把饭堂和课堂一起抓住,生活管理和教育管理并重。3、寄宿制学校对学生的管理和服务是一项细致、辛苦、责任重大的工作,即教育,履行父母和兄长的责任,父母应该做的事由我们老师来做,父母不能做的事由我们老师来考虑,这不仅是工作的表现,也是感情的支付,是爱的献身。相信在大家的共同努力下,常营教育的明天一定会更加辉煌!